更新时间:2021-01-24 已阅读:1631次
一、学制与招生对象
专业名称:会计
学 制:三年
招生对象:初中毕业生
二、培养目标
本专业以区域经济社会发展和产业转型升级对高素质技术技能人才的需求为依据,面向中小企业的会计职业岗位群,培养具有高度的敬业精神、团队精神,较强的学习能力和创新意识,具备精通会计核算、掌握纳税申报、分析和利用会计信息、参与理财和决策的能力,能够胜任会计职业岗位群工作的“讲诚信、重操守、负责任、精算善管”的高素质技术技能人才。
三、培养规格
(一)基本素质
(1)思想政治素质:掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、有理想、等政策、知法爱国、专心本职工作,社会公德意识,遵纪守法。
(2)身心素质:拥有健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备健全的心理和乐观的人生态度。
(3)文化科技素质:具有良好的文化基础和修养;善于自学,同时关注本行业科学技术的新发展,不断更新知识;具有社会交往、处理公共关系的基本能力;具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为,有团队合作和奉献精神。
(4)专业素质:具备良好的职业道德和合理的知识组成结构,掌握和会计专业相关岗位相适应的能力。
(5)职业素质:具备从事会计及其相关工作岗位的基本业务知识、技术、技能和能力;具有自主创业的意识,有严谨务实的工作作风。
(二)知识要求
(1)具备开具各类票据、结算凭证、正确处理日常货币资金收付能力。
(2)具备审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、期末结账、对账编制会计报表能力。
(3)具备选择合理的成本核算方法进行成本核算、成本控制和成本分析能力。
(4)具备领购和使用各类发票、填制涉税票据,进行网上纳税申报能力。
(5)具备利用会计电算化软件进行账务处理能力。
(6)具备利用会计报表对企业财务状况、经营成果、现金流量进行分析判断能力。
(三)职业能力要求
(1)具有一定的财务文献检索及处理能力。
(2)具备制定工作计划能力。
(3)具备将知识运用于实际工作的能力。
(4)具有较强的语言与文字表达能力。
(5)具有较好的计算机应用能力。
(四)职业态度
(1)忠于职守,坚持原则,良好的敬业精神。
(2)自我监督,自我约束,有严肃的法制观念。
(3)责任心,归属感,有较强的团队意识。
(4)积极的精神,认真地作风,有严谨的工作态度。
(五)应取得的证书(表1)
序号 |
证书名称 |
发证单位 |
等级 |
是否必考 |
1 |
高等学校计算机 等级证书 |
江苏省(国家)高校计算机考试中心 |
一级(B) |
是 |
2 |
普通高校英语应用能力等级证书 |
江苏省高校英语应用能力考试委员会 |
B级 |
是 |
1 |
会计从业资格证 |
县级以上财政局 |
|
是 |
2 |
初级会计师 |
人力资源与社会保障局 |
|
否 |
(六)职业范围(表2)
就业岗位 |
就业范围 |
主要工作任务 |
会计 |
出纳岗位,会计核算岗位,会计监督岗位,会计管理岗位,财务分析和财务管理岗位; |
处理单位日常现金的收发;纳税申报;发票领购;财务报表出具;协助管理公司 |
代理记账机构工作人员 |
代理记账,税务代理; |
进行企业工商注册,代理记账,纳税申报 |
注册会计师、注册税务师事务所业务助理 |
审计助理,税务鉴证助理; |
协助处理审计及税务鉴证 |
四、主要课程
1、公共基础课程:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想、形式与政策、军事理论、体育、计算机应用基础、语文、数学、英语、生心理健康教育、职业规划与就业创业指导。
2、专业基础课程:管理学基础、会计信息化处理、基础会计、财经法规与职业道德、经济学基础、经济法基础、财务会计、出纳实务
3、专业课程:成本会计、财务管理、税费计算与申报、审计学、财务报表分析、资产评估、管理会计、国际贸易理论与实务、会计综合实训
4、实训课程:军训与入学教育、T3财务软件实训、毕业教育、顶岗实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
五、专业核心课程和核心能力简介
(一)核心课程简介:
1、财务会计
本课程主要讲述财务会计的基本理论和实务, 使学生掌握 资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素和财务报表的编制等 基本理论知识, 掌握对企业主要经济业务的会计处理的 基本技能和操作能力, 并为学习《成本会计实务》、《财务管理》、《审计》等后续课程奠定坚实的基础。
2、财务管理
熟悉财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本技能,准确运用财务预测、决策和分析方法,妥善组织财务活动、处理财务关系,实现企业价值的最大化。
3、成本会计
使学生理解成本会计的基本理论,熟悉各种费用归集、分配的原理、各种成本计算的程序;掌握要素费用、辅助生产费用、制造费用分配方法;重点掌握完工产品、在产品的费用分配方法及品种法、分批法、分步法三种成本计算方法,熟悉各种费用分配的账务处理,掌握成本报表的编制与分析。同时通过课程学习,学生还应具备结合企业生产特点与管理要求,选择并运用适当的成本计算方法的能力。
4、税费计算与申报
本课程立足于税款计算、纳税申报基本操作技能的培养,理论结合实际,强调课程的岗位性,注重学生的敬业精神以及发现问题、分析问题、解决问题等综合能力和创新能力的培养。以“纳税人和征税对象的确定——税款计算——纳税申报”的工作过程,系统地介绍增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、其他税的基本知识,包括各种税的纳税人、征税范围、计税依据、税款计算、纳税申报等。力争通过课堂传授与实务操作,突出动手能力的培养,注重将知识转化为能力,达到学以致用目标,培养学生能够胜任日后工作岗位的相关能力。
5、会计信息化处理
熟练应用用友T3财务软件,包括总账系统、报表系统、应收应付款系统、工资系统、固定资产系统的操作;锻炼学生的实际应用能力,教学中要求对软件各主要功能模块的使用及其所体现的会计核算原理进行重点介绍;在理论讲述中,应注意复习财务软件运行过程所涉及的计算机知识和会计知识,使软件运行成为巩固会计基本理论和计算机操作技能的手段。
6、审计学
该课程是会计专业核心课程,目标是让学生掌握财务会计报告审计业务的基本知识和基本方法、具备完成财务会计报告审计的基本业务能力。它要以会计要素核算(财务会计)、财务管理实务和企业纳税实务等课程的学习为基础,也是进一步学习内部审计、验资等课程的基础。
(二)核心能力简介:具有高度的敬业精神、团队精神,较强的学习能力和创新意识,具备精通会计核算、掌握纳税申报、分析和利用会计信息、参与理财和决策的能力,能够胜任会计职业岗位群工作的“讲诚信、重操守、负责任、精算善管”的高素质技术技能人才。
六、本专业各教学环节时间分配总表(表3)(以周记)
学
年 |
学
期 |
理 论 教 学 |
考
试 |
实
训 |
顶 岗 实 习 |
上机实践 |
课程设计 |
毕业设计 |
入学教育 |
军
训 |
毕业教育 |
机
动 |
寒
假 |
暑
假 |
学 期 合 计 |
学 年 合 计 |
一 |
一 |
16 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
1 |
5 |
|
26 |
52 |
二 |
16 |
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
26 |
||
二 |
三 |
16 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
5 |
|
25 |
52 |
四 |
16 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
27 |
||
三 |
五 |
16 |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
26 |
46 |
六 |
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
||
小 计 |
|
5 |
5 |
20 |
2 |
|
4 |
1 |
2 |
1 |
2 |
15 |
14 |
150 |
150 |
七、学时/学分分配表(表4)
课程 |
学时/学分数分配及比例 |
|||||||
类型 性质 |
学 时 |
学 分 |
||||||
总学时 |
理论课 |
实践课 |
理实一体 |
总学分 |
理论课 |
实践课 |
理实一体 |
|
公共基础课程(必修) |
768 |
576 |
192 |
|
43 |
40 |
3 |
|
公共基础课 程(选修) |
64 |
24 |
40 |
|
4 |
2 |
2 |
|
专业基础课 程(必修) |
352 |
276 |
76 |
48 |
22 |
17 |
2 |
3 |
专业基础课 程(选修) |
96 |
66 |
30 |
|
6 |
2 |
4 |
|
专业课程 (必修) |
514 |
236 |
278 |
96 |
30 |
18 |
6 |
6 |
专业课程 (选修) |
96 |
96 |
|
|
6 |
4 |
2 |
|
实践课程 |
754 |
|
754 |
|
29 |
|
29 |
|
合计 |
2644 |
1274 |
1370 |
144 |
140 |
83 |
48 |
9 |
百分比 |
100% |
44% |
51% |
5% |
100% |
59% |
35% |
6% |
八、职业能力结构表(表5)
能力模块 |
能力要素分解 |
理论课程支撑 |
实践环节支撑 |
1、沟通能力 |
沟通 |
演讲与口才 |
演讲比赛、辩论赛 |
2、会计应用能力 |
出纳、总账、管理 |
基础会计、财务会计 |
会计综合实训 |
3、计算机能力 |
计算机操作、会计电算化 |
会计电算化、计算机基础 |
会计电算化 |
九、实践课程 (表6)
课程类别 |
课程性质 |
序
号 |
课 程 名 称 |
课程类型 |
考核类型 |
学
分 |
学
时 |
开课学期及学时分配 |
|||||
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
||||||||
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
||||||||
实践课程 |
必修课程 |
1 |
出纳实训 |
C |
考查 |
1 |
26 |
|
|
|
1 |
|
|
2 |
成本核算 |
C |
考查 |
1 |
26 |
|
|
|
|
1 |
|
||
3 |
纳税申报 |
C |
考查 |
1 |
26 |
|
|
|
|
|
1 |
||
4 |
军训 |
C |
考查 |
2 |
52 |
2 |
|
|
|
|
|
||
5 |
顶岗实习 |
C |
考查 |
20 |
520 |
|
|
|
|
|
20 |
||
6 |
毕业设计 |
C |
考查 |
4 |
104 |
|
|
|
|
4 |
|
||
小计 |
|
|
29 |
754 |
2 |
|
|
1 |
5 |
21 |
十、教学安排表(表7)
课程类别 |
课程性质 |
序
号 |
课 程 名 称 |
课程类型 |
考核类型 |
学
分 |
学
时 |
课内学时 |
课外学时 |
开课学期及学时分配 |
|||||||
讲
授 |
实
验 |
上
机 |
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
||||||||
|
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
|||||||||||
公共基础课程 |
必修课程 |
1 |
英语 |
A |
考试 |
8 |
128 |
112 |
16 |
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
2 |
语文 |
A |
考试 |
8 |
128 |
128 |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
||
3 |
数学 |
B |
考试 |
8 |
128 |
128 |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
||
4 |
计算机应用基础 |
B |
考查 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
4 |
|
|
|
|
||
5 |
生心理健康教育 |
A |
考查 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
6 |
生职业发展与就业指导 |
B |
考查 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
7 |
生体育 |
B |
考查 |
3 |
96 |
|
96 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
||
8 |
思想政治教育课程 |
A |
考试 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
||
9 |
形势与政策 |
A |
考查 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
.5 |
.5 |
.5 |
.5 |
|
|
||
10 |
毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想 |
A |
考试 |
3 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
||
11 |
军事理论 |
B |
考查 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
||
小计 |
|
|
43 |
768 |
576 |
160 |
32 |
|
18.5 |
24.5 |
2.5 |
0.5 |
2 |
|
|||
选修课程 |
1 |
现代礼仪 |
B |
考查 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
文化大讲堂 |
A |
考查 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||
3 |
书法与艺术鉴赏 |
B |
考查 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||
4 |
演讲与辩论 |
B |
考查 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||
小计 |
|
|
8 |
128 |
686 |
60 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
注:选修课(公共、专业)都按最低学分(学时)计入“总计”学分和学时。
表7续
课程类别 |
课程性质 |
序
号 |
课 程 名 称 |
课程类型 |
考核类型 |
学
分 |
学
时 |
课内学时 |
课外学时 |
开课学期及学时分配 |
|||||||
讲
授 |
实
验 |
上
机 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|||||||||
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
||||||||||||
专业基础课程 |
必修课程 |
1 |
基础会计 |
B |
考试 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
管理学基础 |
A |
考试 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
||
3 |
初级会计电算化 |
B |
考查 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
4 |
财经法规与职业道德 |
A |
考试 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
5 |
经济学基础 |
A |
考查 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
6 |
经济法基础 |
A |
考查 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
||
7 |
财务会计 |
B |
考试 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
8 |
出纳实务 |
B |
考查 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
小计 |
|
|
22 |
352 |
276 |
76 |
|
|
|
|
20 |
2 |
|
|
|||
选修课程 |
1 |
摄影 |
B |
考查 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
视频制作 |
B |
考查 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
3 |
文案设计 |
B |
考查 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
4 |
演讲与口才 |
B |
考查 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
5 |
商务礼仪形体训练 |
B |
考查 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
小计 |
|
|
10 |
160 |
100 |
60 |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
4 |
|
|||
应选最低学分(学时) |
|
|
6 |
96 |
66 |
30 |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
4 |
|
注:选修课(公共、专业)都按最低学分(学时)计入“总计”学分和学时。
表7续
课程类别 |
课程要求 |
序
号 |
课 程 名 称 |
课程类型 |
考核类型 |
学
分 |
学
时 |
课内学时 |
课外学时 |
开课学期及学时分配 |
|||||||
讲
授 |
实
验 |
上
机 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|||||||||
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
||||||||||||
专业课程 |
必修课程 |
1 |
成本会计 |
B |
考试 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
2 |
财务管理 |
B |
考试 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
3 |
税费计算与申报 |
B |
考试 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
4 |
审计学 |
B |
考试 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
5 |
财务报表分析 |
B |
考查 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
6 |
会计综合实训 |
B |
考查 |
4 |
64 |
16 |
48 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
||
7 |
会计电算化综合实训 |
B |
考查 |
3 |
32 |
8 |
24 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
8 |
纳税筹划 |
B |
考试 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
9 |
管理会计 |
B |
考查 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
10 |
国际贸易理论与实务 |
B |
考查 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
||
小计 |
|
|
25 |
384 |
236 |
148 |
|
|
|
|
|
20 |
16 |
|
|||
选修课程 |
1 |
众筹 |
A |
考试 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
互联网金融法律法规 |
A |
考试 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||
3 |
金融风险与管理 |
A |
考试 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
4 |
大数据分析 |
A |
考试 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
5 |
互联网产品设计 |
A |
考查 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
小计 |
|
|
10 |
160 |
160 |
|
|
|
|
|
2 |
4 |
4 |
|
|||
应选最低学分(学时) |
|
|
6 |
96 |
96 |
24 |
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|||
全部课程合计 |
|
|
110 |
1824 |
1308 |
508 |
32 |
|
24.5 |
26.5 |
26.5 |
26.5 |
24 |
|
注:选修课(公共、专业)都按最低学分(学时)计入“总计”学分和学时。
十一、岗位技能训练安排表(表8)
实 践 类 别 |
序
号 |
内 容 |
考核类型 |
学
分 |
学
时 |
周
数 |
各学期分配周数 |
备注 |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
岗位单项技能 |
1 |
出纳实训 |
考查 |
1 |
26 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
成本核算 |
考查 |
1 |
26 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
3 |
纳税申报 |
考查 |
1 |
26 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 |
|
3 |
78 |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
||
岗位综合技能 |
1 |
总账会计岗 |
考查 |
2 |
52 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 |
|
2 |
52 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
||
合 计 |
|
5 |
130 |
5 |
|
|
|
1 |
4 |
|
|
十二、专业技能实训的主要内容和要求(表9)
序号 |
实训名称 |
主 要 内 容 |
要 求 |
1 |
出纳岗 |
点钞、网银操作、票据开立 |
能熟练掌握点钞技术;能进行网上银行的操作;能独立开具各种票据;编制记账凭证; |
2 |
薪资核算岗 |
核算行政部门和车间工人工资 |
根据公司薪酬管理办法,核算各个岗位人员工资,编制工资表及相关会计凭证; |
3 |
总账岗位 |
账务处理、纳税申报、财务分析 |
掌握会计业务的流程,进行站务处理;能独立完成企业的各种纳税申报;能对企业的财务数据进行分析并提供分析报告; |
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