[乐学、勤学、善学、笃学]

学风是学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌、学习态度和学习风气，是在长期教育和建设过程中积淀形成的一种风尚。学风建设是校园精神文化建设中的一项重要内容，对学子个人来说，是引导树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的一次塑造；对学校而言，学风是一个学校校风之体现，良好的学风是优良校风形成的基础。

学习有三种境界，知道——喜欢——乐在其中。 “知道”偏重理性，只是被动学习知识，不能把握自如。 “喜欢”则触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久； “乐在其中”才是“乐之者”的境界。学习起来非常“投入”，几乎“陶醉”，这样的学习才轻松不累。勤学基础知识、苦练专业技能，这是技校的学生应具备的学习态度。善学则是掌握了好的学习方法，揣摩到了技巧，才有好的学习效果。笃学就是要有好的学习态度，能够做到专心致志，不达目标，誓不罢休。江海技校学风“乐学、勤学、善学、笃学”，鞭策学生不负青春好时光，对自己有更高的要求，更高的追求，以达到更高的目标。