主讲人：缪建军

同学们，在本学期入学教育的内容里，我们安排了同学们观看《大国工匠》纪录片。《大国工匠》讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。这是一群这样的劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。我们从纪录片看到：

1.钳工胡双钱的手。工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。

2.捞纸工周东红的手。经周东红之手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终保持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。 
　　3.钳工管延安的手。在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。
　　4.工艺美术技师孟剑锋的手。北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。　
　　5.焊工张冬伟的手。殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。

6. 高级技师宁允展的手。他是CRH380A的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组，奔驰8.8亿公里，相当于绕地球22000圈。

7.焊工高凤林的手。35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0.08毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。

8.“两丝”钳工顾秋亮的手。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的只有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。

《大国工匠》纪录片的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

我校是一所具有优良传统的技工学校。建校十二年来，在上级各级领导的关心支持下，在全校师生的共同努力下，目前已成为江苏省重点技工学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省高技能人才培训基地，江苏省特色技工学校，江苏省中外合作示范学校，江苏省技工院校自身能力建设示范单位。建成了省级数控、汽修实训基地，计算机实训基地。学校形成了以先进制造业和现在服务业为主体的专业培养结构，毕业生广泛适应企业的需要。开通了毕业生成长立交桥，通过技能对口高考、成人教育高考、中高职直通车等途径学校毕业后可升入大学深造。学校教学采用一体化、多媒体等现代化教育方法和手段，学校参加全省、市数控技能大赛，多次取得好成绩。再来看看我们学校建校十二年来所培养的学生，有很多都成了企业的技术能手和技术骨干，有的已提升为主管，有的已当上了老板。在这里向同学们介绍我校几位有代表性的优秀毕业生。希望大家向他们学习。

1、冒海鹏：如皋建设人。我校2010级数控加工专业毕业生，现就职于南通桑美特机械重工有限公司，在校期间，他惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“技能成就未来”，他勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此他时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差配合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。学校安排（接图片）。

2、陆欣颖：如皋袁桥镇人，我校2008级计算机网络技术专业毕业生，现就职于南通富成通讯工程有限公司，担任工程造价师及部门主管。在校期间，她性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。她品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。我们来看看她献给母校的寄语：

3、李佳云：如皋江安镇人。我校2012级电子商务专业毕业生，现就职于中国移动公司南通分公司，担任业务主管。她富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。在校期间，她踏实肯干，努力不懈，在担任班级团支部书记和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。参加工作后，（接图片）。我们来看看她献给母校的寄语：

4、姚佳佳：如皋石庄镇人。我校2012级商务文秘专业毕业生，现就职于无锡市电业管理局第三工程公司。担任人力资源部主管。她积极乐观向上，适应能力强。在学校学习生活中，由于经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，她最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!参加工作后，（接图片）。她勤奋努力，积极工作，得到领导的认可，员工的赞赏，（接图片）。我们来看看她献给母校的寄语：

5、王良贵，如皋搬经镇人，2006年进入我校汽车维修专业学习，现是如皋市良贵汽车修理厂厂长，年收入100多万元。

在校期间，他不仅重视对汽车维修专业课程的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，他认为正直的人格是人才的一项重要标准。

他时刻提醒，让自己明白不是“我能做什么”而是“该做什么，到底想做什么”。如果有什么事情值得去做，就得把它做好 。这就是他毕业后在社会上创业的感悟。从打工到创业，他一步一步地去实现着自己当初的梦想，他正走在通往成功的路上。如何用有限的金钱去赢得更多的财富，是他一直在思考，也在做的事。王良贵说：“感谢如皋市江海技校，我的财富是江海给的，我的未来不是梦”。

6、周春成，如皋市磨头镇人，2010年进入我校计算机专业学习，现任常州周工彩绘有限公司总经理，年收入300多万元。    

2013年，从学校计算机专业毕业的周春成租赁了不足10平米的地方摆了一个修电脑的摊位，独立创业。然而，用周春成的话来形容，那时候日子并不好过，修电脑这个行业趋于饱和的状态，每天赚钱都不多，还累得两眼发直。“当时，想从事一个发展有前途，赚钱又多的行业。”抱着这种想法，经过多方考察，周春成成立了自己的公司——常州周工彩绘有限公司。创业之初，周春成也面临着一系列的困难，尤其是开拓市场，真可谓是苦尽甘来，经过近五年的努力，现在已拥有50多家企业的常年订单，其中发展到北京、上海、广州等地客商。

7、窦银妹：大家都很熟悉，现在就坐在主席台上，如皋九华人，现在是江苏省人大代表，也是我校团委书记、机械工程系青年教师，2007年毕业于我校，同年留校任教，实现了从技校生到教师的角色转换。

不理想的中考成绩让她陷入了忧虑，站在人生的十字路口，何去何从？最终她决定学一门技术，有一项专长，为自己的人生方向掌舵。抱着这个想法，她来到了江海技工学校学习，成为2004级秋季数控班的一名新生。在校学习期间，她认真刻苦，专业知识进步很快。三年的技校学习，打下了扎实的理论基础，在进行实际操作时，她能把理论快速运用，上手比较快。当时带着她训练的是技能大赛经验丰富的金老师，发现了她的长处，就开始带着她准备全国数控技能大赛南通选拔赛。备赛的过程中，她在实训中潜心训练，除了完成老师布置的任务，更是针对自己的薄弱环节反复操练，直至每个步骤都驾轻就熟之后才罢休。整个夏天她总是最早来到训练和最后一个离开的学生。机会总是垂青有准备的人，2006年全国第二届数控技能大赛江苏省南通市选拔赛，是她第一次参加比赛，她并没有多少紧张，就想练一练手，积累一下经验，可成绩出来后，连他自己也没有想到他竟然获得了全南通市学生组第一名。这样她就获得了参加省赛的资格，同年7月，他和金老师一起参加了省的大赛。在省数控技能大赛中，她获得了全省第九名的好成绩。因为技能大赛成绩突出，学校破格将她留校任教。

在此，学校提出“学习工匠精神 争做技术能手”的号召，就是希望同学们将“学习工匠精神 争做技术能手”这一活动贯穿于同学们在校的学习、实训，贯穿于个人的职业生涯之中。通过学习活动，热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，在老师的培养下，在本人的不懈努力下，成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

习总书记指出：“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大。”把劳动和技能提高到前所未有的高度。李克强总理也指出：“崇尚一技之长，不唯学历凭能力。”这是对技能人才的高度评价，也是对我们技工学校学生的期望。目前我们国家把大国工匠精神提高到了国家战略发展的层面，同学们身为国家技能人才的后备大军，我们老师做为传技授业的光荣使者，都感到无尚光荣。

1、什么是工匠精神?

工匠精神，重点在于三点：一丝不苟，精益求精，一以贯之，即认真、细致、坚持。熟能生巧！

从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的匠人之国!万里长城、成都的都江堰、重庆的大足石刻，景德镇的陶瓷、洛阳的唐三彩、江南丝绸、武当山的“一柱十二梁”。这些举世成就无不让人称道几千年。今天的中国，不仅能在高尖端科技实现领先，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。

2、梦想成就未来

梦想，是一个人成长进步，加快成才，加速成功的动力。梦想实质上是一种精神，是一种追求。

我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，有工匠精神，有不断超越自我的工匠意识。再看，从新中国成立到现在，整个中华民族为了国家的兴旺与发达，为了社会的进步倾入了大量的心血，他们中有铁人王进喜、有掏粪工人时传祥，更有像给给火箭焊“心脏”的高凤林这样的大国工匠。他们的成功本身就是对自己梦想的坚信、坚守与坚持。

因此，作为年青的技工学子，我们每个人都要树立自己的梦想，实现自己的职业梦，把自己培养成对社会有用的人，我们不期望做出惊天动地的大事业，我们要从一点一滴做起。

3、行动成就梦想

俗话讲：人要立长志，不要常立志。梦想人人都可以拥有，而能够一路坚持下来的人却很少。“大国工匠”哪一个不是千锤百炼，哪一个不是呕心沥血，他们为了做好一道工序，无数次的做着同样的工作，进行着反复的操作。如高凤林，中国航天科技集团公司第一研究院国营二一一厂特种熔融焊接工、发动机零部件焊接车间班组长，特级技师。30多年来，高凤林先后参与北斗导航、嫦娥探月、载人航天等国家重点工程项目的研制工作，给火箭的发动机喷管焊接，出色完成亚洲最大的全箭振动试验塔的焊接攻关。高凤林先后荣获国家科技进步二等奖、全军科技进步二等奖等20多个奖项。

绝活不是凭空得，功夫还得练出来。高凤林吃饭时拿筷子练送丝，喝水时端着盛满水的缸子练稳定性，休息时举着铁块练耐力，冒着高温观察铁水的流动规律;为了保障一次大型科学实验，他的双手至今还留有被严重烫伤的疤痕。

“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。所以，行动成就梦想。如今的同学们正是青春年华，都要有爱国之心，有民族自尊感，我国要立于世界民族之林，大力发展产业，培育技能人才，成就大批大国工匠，是我们的当务之急。实现中国领先世界的未来，把中国制造变成中国创造，就要靠我们年青的一代。

学习工匠精神要求同学们要做到：

第一、把对工匠精神的学习纳入到德育课和读书课之中，让“工匠精神”深入到每一位师生的思想中，让“学习工匠精神 争做技术能手”成为一种自觉性的教育活动。各班级要通过主题班会、读书课等形式认真学习大国工匠的事迹精神，组织讨论，培养同学们自觉学习工匠精神的意识。真正的“工匠精神”，应该是富有强烈的创新和创造精神的；提倡崇尚劳动；提倡崇尚技能；提倡崇尚创造，提倡崇尚“十年磨一剑”的理念。

第二、以各类技能比赛作为载体，鼓励同学们认真学习专业技能，刻苦训练、自觉培养成为脚踏实地，勤勤恳恳、精益求精的职业技能能手，在各类比赛之中展现个人的青春风采。各学科、各专业都要认真组织好相关竞赛，要求每个学生都必须参加竞赛活动、通过技能竞赛，提高同学们的技能水评，同时为参加省市级、国家级技能竞赛选拔优秀选手。同学们要勤奋学习、刻苦钻研，苦练基本功，力争在技能竞赛中取得优异成绩。大家有信心吗？

第三、学习“工匠精神”，就要结合学校开展的思想品德教育活动，其核心内容，包括礼仪、感谢、尊敬、关怀、谦虚等方面，及至细致到先学会与人打招呼、与人和睦相处；学会打扫整理、乐意打扫厕所；成为有责任心、为他人着想的人，等等。无论做什么事情，都要像工匠求艺那样，只有打牢基础、注重积累，坚持不懈、持之以恒，才能久久为功、聚沙成塔，打造出精品，也锻造其品格。正如《工匠精神》中提到的：“在每天的点滴学习和练习中，不仅磨砺学生们的技术，更注重锤炼你们的人品。”

同学们选择江海技工学校，是你们筑梦的起点。目前在大学生就业难的问题下，我们技工学校毕业生突显了你们的优势，有思想，懂知识，会技能，能创业。在此也希望同学们学习工匠精神，发扬工匠精神，做事先做人，做一个诚实的人，关心他人、关心家人、关心自己的人。树立明确的学习目标，刻苦钻研和训练，熟练掌握一技之长，具备过硬的本领，为将来成长成才打下良好的基础。以自己的行动报答父母，报答老师，报答社会！