一、学制与招生对象

专业名称：数控加工

学    制：三年

招生对象：初中毕业生

 

二、人才培养目标

如皋市江海技工学校创办20多年来，始终坚持以就业为导向，面向社会、面向市场办学，为社会培养输送了一大批技术工人。数控机床加工专业是我校的拳头专业之一，随着科学技术的不断进步，信息技术在各领域的广泛应用，以及社会对人才需求的变化，我校在作过大量社会调查的基础上，充分掌握社会对人才需求趋向，结合学校的实际情况，拟将数控机床加工专业作为品牌专业进行培养建设。

(一)、专业设置的必要性

1、有利于满足社会的需要。随着城镇工业企业的迅猛发展和信息技术的广泛应用，数控领域的一线人才非常短缺，依托我校开设多年的机械加工与制造、电子技术、数控机床加工三个专业现有设备和师资为平台，及时调整设置专业，培养数控行业急需的人才。

2、有利于学校发展的需要。能不断深化教育改革，达到示范带动，突出学校办学特色，提高学校的办学质量和效益，适应经济建设和社会发展的需求。通过确立重点专业进一步明确专业建设目标，不断优化专业结构，调整课程体系，更新教学内容，切实加强专业实验实习基地、专业师资队伍等基础建设，努力形成专业优势，办出专业特色。

3、有利于学生成材的需要。通过创办品牌专业，能使学生学有所长、学有所专、学有所用。

（二）、职业面向

技工教育的定位是培养生产一线的技术工人，数控专业的学生，将来的职业方向，就是到与数控领域的相关企业当一名技术工人，并通过自己的继续学习，成为数控制造技术骨干。

 

 

 

（三）、培养目标   

培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下：

1、思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2、操作技能

培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂机械设备进行安装、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

3、专业理论

培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂机械设备的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。

4、文化知识

提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。

5、身心健康

学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

 

三、职业岗位能力分析

通过系统的专业理论教学，学生能做到用理论知识指导实践，解决实践过程出现的问题，做到理论与实践紧密结合。

经过实践技能的系统实习训练，学生毕业后，到企业能马上顶岗操作。如普通的车床、铣床、数控车床的操作，能根据生产的对象编程。

 

四、课程设置与要求

1、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

2. 数学

在巩固已学过的数学知识的基础上，提高学生解决常见计算（编程）问题的能力。紧密结合数控加工程序编制过程中遇到的数学问题，以学习三角形、直线和二次曲线方程为重点，将编程应用贯穿于数学教学始终。

3. 英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂本专业简单的说明书、手册等。

4. 体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

  5. 德育

通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。

6. 计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，熟悉微机在数控机床上的控制原理及实际应用。

7、机械制图

 掌握制图的基本知识、设影作图、机件的表达方法、机械图样的组成；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。能看懂中等处复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法。了解计算机绘画的基本知识，并能绘制简单的图形。

8、机械基础

掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构件、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。

9、公差配合与技术测量基础

掌握尺寸公差、形状和位置公差及表面粗糙度的基本概念；能熟练使用相关国家标准中的公差数据；掌握常用量具的使用及其测量技术。

10、金属材料与热处理

掌握金属性能、金属学基础、钢的热处理、金属材料与非金属材料的牌号和用途，为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。

11、机械制造工艺基础

以机械制造工艺过程为主线，了解零件从毛坯加工到产品装配过程中，各主要工种的加工工艺，工件的装夹与定位，以及测量、调整等基本知识；与普通工艺学课程相配合，学会零件的工艺分析，制订一般零件的加工工艺。

12、电工与电子技术基础

掌握交、直流电路和电磁的基本概念及理论，能对一般的交、直流电路进行分析计算。了解数字电路的基本知识，了解数控设备中常用的放大电路、单相整流电路、级合逻辑电路的基本形式、工作原理和分析方法；熟练进行电工与电子电路的有关实验。

13、普通工艺学及基本技能训练

普通工艺学是包括多个普通机床加工工种在内的综合性加工工艺学。学生应掌握本专业所用主要设备的性能、结构、传动关系、操作和调整方法，掌握其加工原理及主要的加工工艺。在一定的理论知识学习后，适时安排学生的技能训练，使学生掌握主要工种的基本操作，达到使用及刃磨常用刀具，读懂复杂零件图、部件装配图，具有一定的工艺分析、工装改造和查阅资料的能力。

14、数控加工工艺学

在熟悉普通机床加工工艺学基础上，学习数控机床加工的基本原理。结合介绍数控车、铣、加工中心及电加工等各种机床，使学生掌握中级数控机床操作工所需要的技术基础理论知识。了解各种常用数控机床的组成，学会制订常见零件的加工工艺，掌握自用数控机床中数控系统的主要功能并编制加工程序。

15、数控机床编程与操作（含技能训练）

在熟悉国产及国外典型数控机床的结构特点、主要功能、编程指令及应用、编程指令及应用、机床日常维护知识的基础上，掌握本专业常用数控机床的操作与编程方式。通过数控机床的操作，一般和典型零件的工艺分析、编程与加工，常用故障诊断及排除等技能训练，达到数控车、铣、加工中心中级操作工的操作水平。