春节，陪孩子一起过出新年味
传统年味正在被悄悄稀释
少了靠天吃饭的农业社会仪式感。我国有着悠久的农业文化传统，大部分节日都和农业生产有关，所以传统节日最大的特征就是独特的饮食文化，每个节日都有代表性的食物。而随着人类进入工业化社会，农业社会祈求丰收的节日仪式原始动力正在消失，过节的仪式感逐渐淡漠。
我小时候在农村长大，每逢大年三十晚上，爷爷和父亲都会十分认真地用菖蒲做成石灰包，有规律地在地上印出“粮囤”，一边印嘴里一边念念有词，祈祷来年风调雨顺有个好收成。现在，爷爷去世了，父亲也种不动粮食了，仅有的几亩地也作为股份让给了种粮大户。尽管过年时父亲还坚持做着这样的仪式，但是明显地只是一种习惯的延续，而没有了过往的虔诚。
生活富裕降低了对节日的期盼度。记忆中的年味，除了各种仪式，最让人期盼的还是各种美食。临近春节，家家户户蒸馒头的热气腾腾；各家厨房飘出来的肉香；孩子们围着妈妈的灶台，拈一块肉放进嘴里，解馋后满意的笑容……都成为与过年有关的美好回忆。
但如今，小时候很难吃到的美食都成了家常便饭，“天天在过年”。人们不缺油水了，生理上渴望美餐一顿的欲望在下降，文化生活也变得更加丰富，原来只有春节才能看到的文娱节目，现在打开电视就能看个够。
团圆的方式多种多样了。最重要的年味就是阖家团圆，一家人围坐在一起。不一定要吃什么，喝什么，只要大家在一起平平安安、健健康康地说说话，就是幸福。
但团圆文化在近些年也出现了变化。独生子女家庭要兼顾双方老人，或者每年轮流与一方老人团聚，或者把双方老人聚在一起过年，还有的利用春节长假去境外度假。家庭结构的变化正在悄悄稀释着家庭的年味。
带着孩子创新春节家文化
新时代应该有新的风尚，应该有新的年味，应该有家的文化。祖辈是传统文化的守护者，也可以成为新文化的推动者，两代人互相影响，顺应时代变化，形成新的家庭文化。
家人在一起，哪里都是家。家的概念中更多的是心理渴望，长辈要主动体谅年轻人左右为难的孝心，可以和儿女一起出门旅行，也可以鼓励儿女在双方老人的家庭间走动。长辈的豁达是对儿女家庭幸福最大的贡献，也为孙辈的健康成长创造和谐的家庭氛围。
今年春节，居家防疫仍然会成为主流，我们都要积极响应国家的号召，少走动，少聚会，只要一家人在一起，在哪里都是过年。
家人齐动手，吃什么都开心。春节是家人团圆的大好时机，最重要的可能不是吃了什么，而是家人一起共同做了什么。可惜我们常常看到，在年夜饭餐桌上，年轻人常常拿着手机各玩各的，团圆饭一家人坐在一起，心却不在一起。
一家人真正的心的团聚，最好的方式是大家共同做一件事，如全家人一起准备年夜饭，让每位家庭成员都能贡献自己的力量；可以每人来一个拿手菜，孩子们也可以参与到择菜、备碗筷等力所能及的工作中，在其乐融融的氛围中一起享受慢生活，增强了家人的凝聚力，还避免了到饭店聚餐的风险。
家人共娱乐，怎么样都热闹。一家人围坐在电视机前看同一台晚会的情形，在近年来的春节期间越来越少见了，孩子有孩子的喜好，年轻人有年轻人的追求，老人有老人的乐趣，但如果一家人围坐在一起看孩子的表演，哪怕是唱一首儿歌，都会让家人们围着鼓掌，乐得合不拢嘴。
每个家庭都可以准备自己的春晚，带着孩子练习几首歌曲，鼓励老人准备一段京剧或者家乡戏，大家都唱一唱陪伴自己成长的青春歌曲，一家人唱着、乐着，其乐融融共享幸福生活，共建新的家庭文化。
利用宅家时光深化亲子关系
很多父母在2020年居家防疫中和孩子一起零距离生活学习，饱经“煎熬”，暴露出许多亲子沟通问题，这个寒假正是有意识修正与提升亲子关系的时机。
管控好手机，维护好家庭的人际环境。手机对家人关系最大的挑战是“人在心不在”，是“你在我身边，却用屏幕和我沟通”，人际环境正在演变成“人机环境”，因此提升亲子关系首先就需要管控好智能手机的使用，家人有机会多抬头看看彼此。
有效管控需要一家人坐下来协商，在如何利用手机工作、沟通、娱乐的大体规划上达成共识，相互提醒，相互帮助，避免让手机成为消磨时间的唯一工具。
多运动多劳动，形成积极的家庭生活方式。管控好手机就会多出不少“自由”和“无聊”的时间，这时家长就可以有意识带着孩子一起做家务劳动，形成劳动意识，提升孩子的劳动能力，如一起做饭、洗碗，还可以插花、做手工等，不仅增加了亲子互动的机会，还端正了孩子对家庭的责任感。
亲子运动也是提升亲子关系的好途径，利用家庭现有条件，跑步、打球、做操，相互鼓励，共同营造积极的家庭生活方式，增强亲子间的互动。
共读共写，创造亲子共同的精神家园。随着孩子年龄的增长，亲子沟通的话题会呈现越来越少的趋势，有的家庭甚至除了学习无话可聊。除了亲子沟通的技巧问题，更多的原因是亲子间越来越缺少共同的精神生活。
利用春节居家共同生活的机会，父母可以和孩子共同创造精神家园，给小一点孩子朗读，鼓励大孩子自主阅读，还可以亲子共读一本书，这样就有机会就书中的人物、情节与思想进行交流。如果孩子进入青春期，还可以在尊重彼此独立空间的基础上，用亲子共写日记或书信接龙的方式，在共读共写中增进亲子交流的深度。